Prometeus

FICHA TÉCNICA

Completa los siguientes datos del video:

Nombre o título: prometeus- la revolucion de los medios

Año de realización: 2051

Autor:

CONTENIDOS

1.¿De qué trata el video?

2.¿Qué emociones transmite?

3.¿Es real o ficción?

4.¿Presenta una visión apocalíptica o positiva sobre el futuro social y tecnológico?

5.¿Cuáles de las profecías se cumplieron y cuáles no?

6.¿Te parece factible que pasen? ¿Cuáles?

7.¿A qué público te parece qué está dirigido?

8.¿Qué puedes decir acerca de la musicalización del video? ¿Y la voz en off?

9.¿Qué soluciones aporta?

10.¿Qué significa el “prosumer”, ya existe?

Averigua quien es Lawrence Lessig. ¿Cuál es su postura frente a los contenidos digitales?

1- el video trata de que el internet va a revolucionar y muchas cosas antiguas van a desaparecer.

2- lo que el video transmite es miedo a que todo lo que conocemos de chicos va a desaparecer y ser reemplazado por lo que conocemos de grandes.

3- algunas cosas que nombra son reales y otras no, pero lo que no es real puede llegar a suceder.

4- sobre el futuro social y tencnologico la vicion es positiva por que muestra que todas las cosas que tenemos o nos pasan las podemos guardar en la red y asi no nos olvidamos.

5- La profecías que se cumplieron fueron:

• Escuchar radio por internet

• Ver televisión por internet evitando la publicidad

• El lanzamiento de Google News

• Youtube se convierte en el sitio web más grande de videos

• Los canales de noticias disponibles en internet

• Los diarios son distribuidos gratuitamente

• Wikipedia es la más completa enciclopedia del mundo

Las profecías que no se cumplieron:

• Que se dejan de usar la radio y la televisión.

• Que Google compra Microsoft

• Que Amazon compra Yahoo!

• El lanzamiento de Prometeus

• La creación de Place

6- algunas me parecen factibles menos que desaparezcan la radio y la television

7- yo creo que es para los jovenes, nosotros somos la nueva generacion y creo que nos muestra como puede llegar a ser nuestro futuro.

8- La música es muy tranquila y agradable y la voz de off es muy entendible y comprensiva.

9- para mi la solucion que aporta es de prevenir lo que dice y entonces no sucede

10- Prosumer existe y  es el productor y consumidor de informaciones

mural de propiedad intelectual

https://mural.ly/#/jazmincastro/1382118474477

http://mrl.li/1aGvQ6W

historieta software libre

http://Pixton.com/es/:gtdbpgz6

software libre y privativo

Software libre

1.     ¿Qué es el software? ¿Es anterior a las computadoras? ¿Cuando surge, cómo y porque?

2.    ¿Qué es el copyright? ¿Como se fue desarrollando a través del tiempo?

3.    Realizar una línea de tiempo sobre la industria del software, mencionadas en el video.

4.    Explica el concepto de software privativo y software libre.

5.    ¿Qué libertades otorga el uso de software libre?

6.    Por último realizar una presentación para colocar en el salón informando sobre el uso de software libre.

Respuestas:

1.     El software es lo que le da vida a una computadora, es un conjunto de programas que sigue una computadora, este hace lo que el programador le indica que haga. El software se invento antes que la computadora.

2.     Y 3. La ley establece que todas las cosas publicadas gozan de derecho de explotación por un lazo de 14 años renovable por una vez si el autor aun continúa con vida. El 1774 la corte falla a favor de un librero escocés de apellido Donaldson que demanda los derechos de publicación de un poema cuyos derechos se encontr6aban liberados. En 1883 se establece la garantía a través de patentes. En 1886 se firma el convenio de Berna el acuerdo extiende las regulaciones sobre el derecho a copia o explotación. En 1968 se registra la primera patente de software. En 1969 se desarrolla el sistema operativo UNIX. En 1975 miembros del homebrew computer club crean una copia de un intérprete del lenguaje Beisi crean asi el primer software pirata, en el mismo año Bill Gates creo Microsoft y se expresa en contra de la piratería.

4- software libre consiste en que cualquiera puede hacer una copia o modificarlo, el software privativo es el que está en contra de la piratería y no se puede copiar o  modificar.

5- software libre otorga cierta libertad que el software privativo no tiene, en el software libre el usuario tiene control sobre el sistema operativo. 

Mural

https://mural.ly/#/jazmincastro/1380032879816

Cyberbullying

¿Qué es el Ciberbullying? 

El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

Ciber acoso entre chicas por medio de bluetooth

Tres menores de Benamocarra (Málaga) fueron condenadas a dos años de vigilancia y seis fines de semana sin salir de su domicilio por acosar a una compañera de instituto. Las tres menores ya habían sido expulsadas del colegio durante un mes por pegar y grabar con el móvil a la adolescente, que en aquel momento tenía 13 años. El vídeo de la agresión fue distribuido vía ‘bluetooth’ entre los chavales del pueblo. La familia de la víctima denunció que el acoso que sufría la menor le causaba trastornos en la alimentación y problemas para dormir. La jueza de Menores encargada del caso consideró a las adolescentes autoras de faltas de lesiones, y un delito contra la integridad moral. Además, a una de ellas se le añade un delito de revelación de secretos.

Encontrando tesoros en la web

Yahoo: Te muestra Noticias, búsqueda de Web, Correo electrónico, Imágenes, Deporte y Entretenimiento.
Open Directory: Esta dividido en distintas categorías.
MetaCrawler: Es un meta buscador, tiene un amplio mas grande.
iBoogie: También es un Buscador con distintas categorías.
Fazzle: Es un Directorio con distintos links de paginas web.
Ixquick: Es un buscador, tiene Imágenes, Vídeos, Idiomas, Teléfono, Configuraciones, Búsqueda avanzada y puede conectarse con el Googles Chrome.

tuyo_mio_nuestro_comun

Como usar lo que está en internet

1)   Establece la diferencia entre gratuito y de uso libre

2)   ¿Por qué no puedo usar libremente lo que está en internet? Explica el concepto de propiedad intelectual

3)   ¿Que son los derechos de autor, morales y patrimoniales?

4)   ¿Cómo se puede hacer respetar la propiedad intelectual?

5)   ¿Cuáles son las combinaciones que producen las licencia creative commons?

6)   ¿Cómo puedo obtenerlas?

7)   ¿Dónde encontrar contenidos creative commons?

1)   Posiblemente el motivo del error se encuentre en la confusión entre gratuito y de uso libre: los contenidos disponibles en Internet son mayoritariamente gratuitos, pero eso no quiere decir que se puedan utilizar libremente para cualquier fin.

2)   Si algo es de mi propiedad es porque no es propiedad de otros: si yo tengo un campo es porque no lo tienen otros, si le pongo un vallado impido que otros puedan entrar en él, si se lo cedo a otros deja de ser de mi propiedad, Sin embargo, si hablamos de un producto intelectual estamos refiriéndonos a algo inmaterial.

3)   Derechos morales: Los titulares de los mismos son el autor o autora y sus herederos y no son transmisibles a terceras personas. Como podemos comprobar en la descripción que se ofrece a continuación, no son derechos que tengan que ver con la generación de beneficios económicos.
Derechos patrimoniales: En este grupo se incluyen aquellos derechos relacionados con la obtención de beneficios a partir de la obra intelectual. Aunque podrían estar en poder del autor, lo habitual es que los detenten terceras personas, porque en este caso, a diferencia de los derechos morales, sí son transmisibles.

Derecho del autor: Conjunto de derechos que protegen al autor de una obra original y a otra serie de personas o entidades conexas, tales como intérpretes, ejecutantes, productoras o radiodifusoras. Según la legislación actual, tienen una duración de 70 años a partir del fallecimiento del autor.

4)   La primera solución es solicitar el permiso a los autores para utilizar sus obras. La segunda solución pasa porque sepamos que hay muchas obras de todo tipo que podemos utilizar sin pedir permiso porque ¡el permiso ya está concedido! Se trata de obras cuyos autores han considerado que es bueno compartirlas con los demás y permitirles que las reutilicen.

5)   Las licencias Creative Commons se basan en la combinación entre las siguientes condiciones: Atribución (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia será necesario reconocer la autoría (obligatoria en todos los casos).

©      No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.

©      Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la posibilidad de crear una obra derivada.

©      Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

6)   Las licencias son textos legales en los que cualquier autor puede permitir determinados usos de su obra bajo ciertas condiciones y requerimientos. Esta autorización se concede a priori y si se quiere hacer algún uso no expresamente autorizado, entonces habrá que pedirlo. Es una alternativa a “todos los derechos reservados”.

7)   El buscador de Creative Commons

http://search.creativecommons.org/?lang=es

Pero no ahí que olvidarse una condición importantísima: estas obteniendo gratuitamente recursos que han elaborado otros y tenes la obligación de respetar los términos de la licencia, esto es, citar siempre al autor y respetar las otras condiciones que haya establecido sobre la modificación o la forma de compartir las obras derivadas.

My Cmap

buscadores

http://www.symbaloo.com/

buscadores

mi nube de palabras

Las TIC y su  impacto social.

1.La ciencia ejerce un profundo  impacto en la forma en que vivimos, se hacen presentes en todas las áreas de la actividad humana: el hogar, el trabajo, el ocio, la educación  la comunicación, la medicina, el transporte.

La contaminación del ambiente y el calentamiento global, problemas inminentes a los cuales nos enfrentamos

2.Brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Esta brecha se piensa desde el rol que debiera cumplir para procurar a sus ciudadanos dicho acceso, se habla de brecha ciudadana.

3.Brecha De Contemporaneidad: tiene que ver con todos los dispositivos tecnológicos inventados en el momento en que las personas nacen.

En la década del sesenta se escuchaba decir a algunas abuelas frases como "el lavarropas rompe la ropa" y en los ochenta algunas madres y abuelas aconsejaban "no coman cosas que hace un mes que están en la heladera".
En ambos casos se verifica la afirmación transcripta anteriormente al no ser estas personas contemporáneas  de estos desarrollos tecnológicos aparecían los prejuicios, en algunos casos en fobias. 

4.Fobias: en los desarrollos tecnológicos aparecían prejuicios.

Filias: En los países desarrollados se hace presente en muchos jóvenes que trabajan corporaciones nacionales e internacionales. Los niños como los jóvenes están al uso de las tecnologías.

5.Beneficios teletrabajo conciliación entre ámbito familiar y el laboral, la prevención de accidentes de trabajo y enfermedades, el aprovechamiento del tiempo, la igualdad de oportunidades a través de la inclusión de grupos vulnerados y la disminución de costos para la empresa.